()    “你说刀是你带來的。”

班长的黑瞳里闪烁着明显的怀疑，

“(@﹏@)~是真的，班长你相信我啊，是我从妈妈的柜子里偷拿出來的，如果被沒收的话，我沒法向妈妈交代的。”

班长稍微想了想，因为她知道小芹的妈妈是前散打冠军，现任武术指导，“不爱红装爱武装”也很正常，便把小芹的话当了真，

“先不说这是学校的违禁物品，女孩子怎么能随身带刀呢。”

有时候我真觉得舒莎是初二（3）班的教导主任，只不过偶尔她会通融一下，

“那个……”小芹犹豫了一下，“现在社会这么乱，我要防身啊，万一被校长叫去开房什么的……”

听小芹谈起这个话題，尤其是还当着我的面，班长觉得很尴尬，

“咱们学校的校长，不会做那种事的。”

理论上讲，班长说的也沒错，临近退休的老校长有点糊涂不假，偶: 尔还喜欢开玩笑，但是绝不会对学生有任何出格的行为，副校长则一心上位，死板得不行，恨不得把二十八中变成和尚庙、尼姑庵，总而言之，两人都沒有那位找小学生开房的校长那么丧心病狂，

“班长，就算学校里是安全的，但是上学放学的路上，还是有可能遇见人渣、地痞、臭流氓，我得有一件宝具防身啊。”

宝具你妹啊，你动漫看多了吧，“千人长”的瑞士军刀虽然算得上珍贵，但是还沒有上升到宝具的程度啊，难道你还想通过这把军刀召唤出英灵·瑞士银行，用从天而降的硬币将敌人砸死吗，

班长半眯起眼睛，稍微放低了音量，

“如果只是要防身的话，小芹你根本就不需要带刀吧。”

“嗯……嘿嘿……”被班长见过自己施展武术的小芹，只好傻笑起來，

“既然被班长识破了，那我只好实话实说了，其实……”

小芹意味不明地看了我一眼，

“其实我把这柄瑞士军刀偷拿过來，是想送给叶麟同学的，因为叶麟同学一直很喜欢刀具……”

这番说辞明显可信度更高，班长一边听一边点头，

“可是叶麟同学得到军刀以后，立即像着了魔似的，开始乱划课桌，我拦都拦不住。”

小芹做出一副“我为了他cāo碎了心”的模样，

“叶麟同学不光划花了课桌，还扬言说，谁不听他的话，就用这把刀戳谁，哪个女生不同意他的要求，就用刀划花她的脸……”

尼玛谁说过这种话啊，按你的说法，我才是大家需要防备的人渣、地痞、臭流氓吧，

“我好心要赠给叶麟同学一件纪念品，沒想到叶麟同学要这么使用它，正发愁要怎么收回來呢，幸好班长你赶过來了，班长请帮帮忙，让叶麟同学把刀还给我吧，不要用我赠给他的刀做坏事了。”

小芹言辞恳切，表情生动，使得班长对她十分同情，

“叶麟啊叶麟，你听过那句话沒有。”

“哪句话。”

“金钱并不能改变一个人的本质，只能让一个人的优点和缺点变得更加昭彰显著。”

“诶，这是哪个名人格言集上说的吗，可是跟我的刀沒什么关系吧。”

“班长班长。”小芹插嘴道，“你看叶麟同学总说是他的刀，一定是不想还给我了。”

班长继续说：“还有一句古话，叫做‘身怀利器，杀心易起’，叶麟你平时就已经很暴力了，这把刀加重了你的暴力倾向，所以你不适合拥有它。”

随后班长以不容商量的口吻命令道：“把刀还给小芹，让她赶紧带回家去，下不为例。”

我有心要辩白，但是转念一想，小芹之说以要说这么多谎话，只不过是想替我保住瑞士军刀，不希望班长把它沒收罢了，

于是我垂头丧气（半假半真）地把刀刃收好，然后不情不愿地交给了小芹，

小芹兴高采烈地接了过去，放进了自己的书包里，

“你千万要把刀收好，不要在学校里拿出來，放学后就赶快带回家，知道吗。”

“嗯、嗯。”小芹对于班长的吩咐连连点头，

上课铃响起，班长返回了自己的座位，

我等待了半堂课的时间，感觉风头已过，生物课老师一边在上面讲着袋鼠群落里的“种族歧视”奇俗，我一边在下面对小芹说：

“喂，现在可以把军刀还给我了吧。”

“什么。”小芹规规矩矩地拿着课本，假装沒听清楚，

“军刀，把我的瑞士军刀还给我。”我有点急躁地重复道，