英美大学排名都是非官方的新闻媒体或者教育研究机构做的，多带属于商业性质的。

上个世纪80年代，斯坦福大学名声大噪，曾三次被《美国新闻周刊》评为全美大学之冠，也有两年同时获得两个诺贝尔奖。1996年，斯坦福的名次连着两年跌出了前五名。学校里就有些人开始议论了，学生和家属也写信给学校，质疑当时的管理是否出了问题。

时任校长卡斯帕校长认为，每年一度的大学排名本质上是种数字游戏，一个大学的质量是长期的稳定的，而且大学的很多方面是无法用数字来体现的。所以斯坦福对这些排名既不采信也不看重，对社会上的各种排名机构实行“不合作”政策，不委派专门人员收集整理数据来供排名机构使用。他强调说，斯坦福的首要任务是培养学生和出科研成果，学校的一切管理都围绕着这一使命不变。

结果，从那时到今天20年过去了，在刚刚过去的这三年里，斯坦福的教师队伍中又增加了五个诺贝尔奖和一个菲尔兹奖。

事实证明，国外的这种大学教育理念相对于华夏内大学的传统教育理念来说，能够更好的激发年轻人的发展空间。

虽说论考试，华夏人还真没怕过谁，但是有些方面和国外来说还是有些差距。

秦宇这次大规模招人计划，就是为了他的下一步计划做准备。

“新构架培养科技人才的计划！”

新的科技，新的知识，完全颠覆传统的科学技术理念，一种全新的科技人才培养构架在秦宇心里慢慢发芽。

想要让华宇科技的产品成为人类生活中的水和电，科学技术是一方面，人才资源的培养也是一方面很重要的技术。

单单靠秦宇自己一个人肯定无法完成，就算有代祥几个人的团队，也远远不够。

想要颠覆传统的科技现状，秦宇需要一批有组织，有实力的人才团队。

这个团队，将借助华宇科技公司的这个平台，推动人来现代科技的发展。

下一场的技术革命，将是秦宇完全推翻现在的科技现状，建立一番新的科学技术网络和构架的一次革命。

为了这个长远目的，秦宇现在就必须开始着手准备。(未完待续。)