e小说网

繁体版 简体版
e小说网 > 重生一九九三年 > 第四章 今世的思考

第四章 今世的思考

章节错误,点此举报(免注册),举报后维护人员会在两分钟内校正章节内容,请耐心等待,并刷新页面。

错、错、错!

陆修杰思考着错在哪里。

自己的错在于不明智。有些事情应该站在不同的角度来考虑。自己当时不向现实妥协的行为,说得好听点就是有点小正直,说得不好听就是固执的傻、不通世故。

毕业前夕,亲友纷纷相劝,却也改变不了自己固执的决定。

假使当时自己能够站在爸爸妈妈的角度来看问题,妥协才是正确的做法。只是那时,自己的固执让自己不想去考虑这些。最终受伤的却是自己,更受伤的却是辛苦养育自己长大的父母。

老师的错在于毁诺。毕业前夕最后一次补考安排在毕业实习期间,而自己当时是在异地读大学,毕业实习是在明珠市本地。当时是在某公益基金会实习,有这次机会很难得,好不容易通过一位长辈的关系才有的,为了竞争僧多粥少的编制,当时很努力地学习、工作,而自己的表现很好,单位领导有意让自己毕业后留下来。

当时的自己很担心,担心因为挂在那棵高树上,毕业证届时拿不到的话,那该怎么办?估计到时候毕业证拿不到的话,那么这份工作也就没有了。

所以当时自己联系了院系的一位副教授,也是自己当时的论文指导老师。老师知道了自己的这个情况后,答应帮自己疏通,让自己放心在单位实习,不用回学校,以免错失这次良机。

结果后来,自己回学校论文答辩的时候,这个老师的态度就已经不一样了。等到毕业时,这老师人就已经不在学校了!!!

该老师在电话里对当时的自己这样说道,“陆修杰,不好意思啊,我不在学校,在外地搞一个科研,极其重要,赶不回来啊,要不你找xxx老师帮忙看看…”!

就这样,自己的事儿就这样被耽误了。这能让自己对老师没有怨气麽?!估计换了谁都很难吧!

学校的错,则是那些应试教育下的通病。虽然说现代教育是为了培养综合型人才,德智体美劳要求全面发展,但是也不能忽视客观事实啊!

作为学校,你不能要求所有学生在所有的科目上都合格,毕竟有一部分学生是偏科生,学校不能把偏科生等同于差生。

对于文科偏科生来说,理科就像是蝌蚪文那样难懂;同理,对于理科偏科生来说,学习文科往往事倍功半。

优秀的学生,各个学科,无论文理还是语言,成绩都是优秀的,但是并不是说这类学生在各个科目上都有天赋,付出的努力都一样,只是他们懂得如何更好得学习、取长补短,渐渐得好的学科更好,差一点的学科也比一般学生好。

而对于偏科生来说呢,这类学生学习大多数遵从自己的兴趣来,喜欢英语,英语这科目就学得好,喜欢数学,数学这科目就学得好,喜欢语文,语文这科目就学得好,对于不喜欢的科目,他们不会花多大精力去学习。

勤奋而聪明的偏科生会花点精力在差的科目上,至少把成绩维持在及格和中等水平线,而懒惰的偏科生,他们宁愿把学习精力全花在喜欢的科目上,对于不喜欢的科目完全是放任自流的学习态度,这类科目的成绩完全依托于他们的临场发挥和运气。

虽然现代教育主旨是培养综合型人才,但是不能否认的是,偏科生也能撑起一片天。

“三钱”之一的钱伟长,在其19岁那年以历史100分、中文100分,其他各科加起来还不到100分的成绩考进清华大学。九·一八”事变后,钱伟长放弃进文学系和历史系,物理考试只有5分的他,却选择学习物理(ps1),“我是不相信有天才的,我只相信勤奋,只要刻苦钻研,一定会取得好成绩。”最终钱伟长成长为一代科学巨擘。

文学家、作家、翻译家钱钟书先生也是一位典型的偏科生。钱钟书出生于书香世家,尤其擅长于国文、英文,考入清华的时候英文更是满分,但是数学仅得15分。

当然自己是无法与这两位伟大人物相提并论的,但是前世的自己也和他们一样是偏科生,这道理是一样的,偏科的自己并非一无是处。

高中时代的自己,数学、物理、化学、生物学习成绩都挺差,英语成绩也就一般水平,当时的教数学的班主任曾经当面批评自己的学习态度,责问自己说,你学习态度很有问题,这样下去,你“3+1”的“1”还能选择什么,以后能不能上个好点的大专都成问题。(ps2)

当时,自己年少不懂事,语气很冲地回答,我选历史。用现在的网络语言形容就是,后来的发展让那班主任都“震精”了。凭借对历史的兴趣和天赋,自己在历史班混得出类拔萃,被班里人称为历史天才。

现代应试教育制度环境下的大学制度,真的会让人很无语。

钱伟长考入清华的那个时代,大学是可以考进之后,再有较长时间进行考虑并选择专业的。

而我们现在都是被填鸭式教育,高中学习很累很辛苦,大量的作业,学校和老师给我们灌输终极目标——考进大学,至于专业的问题只有到了高考前夕填志愿的时候,稍微给你讲一讲!

如果家长文化水平高、社会阅历多、社会关系多,那还能教我们选择适合的专业和学校;如果家长只是农民、普通工厂工人,没有对高考和大学相关专业有一定的认知,再加上如果学校和老师对我们学生这方面不认真负责的话,那我们学生只能稀里糊涂的填志愿了。

结果很多学生都是稀里糊涂的考进了大学,而只有少数学生对自己的院系专业有一定认知,更少数学生对未来发展有所规划,很多学生们进专业前跟本不了解这个专业是什么、未来发展怎么样,进了大学之后才发现被坑了,毕业进入社会后才发现不只是被坑,而是被坑惨了。

『加入书签,方便阅读』