简决解释道：“起棺仪式出现中途出现这些现象，只能表明死者是被冤死，心愿不明，不肯离去，所以起棺时也会有哭声表明还不愿意离开。我这里都出了状况，不可能那边不出状况，简豪，你赶紧问问，他们启程的时候有没有踩碎瓦，踏过去启程？”

简豪赶紧去问，问到了就说，“有，瓦也没踩碎啊，直接过去了，现在抬着棺材就走了。”

接着，简决一刻也不耽误，去了河边看。

其实，河边有浅滩的吗，连小孩都能去里面踏水玩耍，简决也一路看过来，没有什么青苔湿泥可以打滑脚啊。相反，河边都是草丛，还有几颗大柳树，河的另外一头就是几家人包起来的养殖场了，有一些鹅在游。

这就是说，靠近简决村子这一块区域的河流，只是支流，深度远不及主流。

不过也不排除喝醉的人手脚都不利索，落到水里站不起来也是有的。但是，如果真是喝醉的人，烂醉如泥，有人推他一把下到河里也不是没有可能。

但是有什么动机呢？

简决在河边逛的时候，看到河边坐着自己的伯伯，按理说伯伯还要去镇上办事情，他可能只是路过，想起了之前的事。

简决走过去喊他，伯伯看见自己，笑了笑，不过表情并不轻松，因为他心里还是有一个坎。简决说道：“还是过不去？我二叔今天都被抬走了。”

伯伯还是叹气，“我那天...应该跟到他走啊，伟哥，你在下面莫怪我啊！”

“你是说，那天我二叔喝得很醉吗？”

“是啊路都走不稳，我说送他，他跟我发火，非说那边有人接他。其实哪里有人嘛，只有我们两个在喝酒而已。”

“你们...聊了什么？能跟我说说吗？”简决也坐在了伯伯身边。

“他...唉，他说你们都看不起他，觉得他穷。他说等他有一笔钱，他就去做大生意，我也只有劝，说屋头没得那个看不起你。”伯伯现在说起来，还是一阵唏嘘。

简决又尝试着问：“我二叔，就在那天晚上都没提到过他认识几个，我们在浙江的亲戚吗？”

“...没有。”伯伯也疑惑起来。

简决心里发闷，他要是能看到二叔的遗物，比如检查手机就好了。可是遗物，二婶子是绝对不会让自己碰的，自己要是去偷偷地看，被抓到就是她一顿拼命。

伯伯要去镇上，问简决一起去不去？那些浙江来的亲戚过几天还要来看看，什么时候全村一起吃个饭，统一族谱，再把他们那的祖坟迁过来。

“是吗，你们去聊吧，我一个年轻人，也不懂这些。”简决要去镇上，也只去找简豪带他去。简决在网上搜索一下县里的官网，一个一个翻，看到县里以为中学的历史老师有发表过一篇文章，写了大概七十多年前的水灾，当时的人们如何克服困难。

虽然文章一直宣扬的是正能量和民族精神，但是参考文献里有很多当时的报纸和当地人留下的批判文案，还有《县志》。

简决问简豪中学的位置，说是要去见见这位老师。

简豪很奇怪，简决就说了，既然他们认为二叔叔是枉死的，至少害他的人得有个动机。到了中学，直接去门卫问那位叫陈振华的老师教几年级，得知这是高二一班的班主任。

简豪怀念了一下，“我就是在这毕业的，不过是初中毕业，读个高中没意思，我们这的中学很撇（差）。”

下课时间，简决去办公室找到那名老师，一说是拜读了文章，觉得有理有据逻辑清晰，特地来见见真人。

虽然是个陌生人，但是看起来还是学生样，一问又是在成都上大学，那位陈老师不由得得意起来。他喝口茶，得知简决很像去看他留下的影像资料，他竟然同意了，说道：“诶，小娃娃，像你这样有求知欲的不多了。这样，等我放学，我晚上还要守学生一节课，你大概七点多左右来一趟。我们去我家，正好，一起吃个饭。我这个人，比较喜欢你这样的学生。”

简决一听，马上同意。又喊简豪骑车回姑婆家，取一些什么鸡蛋啊蜂蜜啊水果这些。简决说了，第一次去不能厚脸皮。

简豪没跟着去，他对老师有天然的抵触心理。

简决等到陈老师放学，去他家里。陈老师给爱人炫耀一般地介绍简决：“你看，这是读了我文章的一个大学生，简决，你看，你还说没得人晓得我。”

他妻子笑他得意忘形了，简决赶紧递过去几袋农作物，是自己家带来的，第一次上门。老师的妻子也笑着收下，气氛不至于太尴尬。