大唐的教育就是急速的开展，就算快成班，只要在乡村把文字学的差不多，就不再学汉语，到了镇里就专攻数学，一年的功夫如果数学学不通的，县学是进不去。

乡村学两年专攻汉字，镇里学一年是专攻一至六年的数学。到县学学一年是专攻初中的数理化，到省学就是专攻高中的数理化二年，这一批学生拔尖子送到京城的太学学习大学的数理化，大唐现在只培养技术人才，什么文艺体育艺术对这些方面国家是不投资。

快速培养技术人员，如同拔苗助长一般。

带了这些科技人员回去，张羽生还是继续招收知识分子，不管是退休的还是刚毕业的，只要肯来一律全收。

转眼已经过了六七年的时间，大唐也培养出了四万大学毕业的，虽然这些人不是和现代的大学生一样德智体全面发展，知识却是很实用的，学的也很扎实，现在全跟着现代的科技人员在实习，等把实际的技术学到手，就都是技术骨干了。

还有十几万中等的技术人才，做电工电站的发电人员，已经开向了全国的大小城镇去发展电力化，得到了城镇乡村士绅的投资是一股很大的助力，水电业发展的极快。

回到回宫，苗苗就到了预产期，赵妈妈早把需要用的东西准备齐全，郭子仪也请了假正陪着苗苗，青青检查了所需所用都不缺，等苗苗肚子疼得厉害了就让她进了里屋，上了产床就要快生了，青青想把她送进空间，孩子已经露了头，青青一看这样顺利不去空间也无碍，，只给苗苗喝了半碗空间水止止疼，没有多长时间孩子就降生了。稳婆一看是个小子就喊起来：“太后娘娘，公主生了位小公子！”

青青一听也高兴，苗苗的运气不错，成亲几年不孕。可有了还是个小子，要是个闺女，总不生儿子还是个问题，男人最注重的是儿子，总没有儿子，男人就想纳妾，虽然驸马不许纳妾，没有儿子总置气也是不痛快的，苗苗的命运的好坏就决定在这个儿子身上，看来苗苗是幸运的。

苗苗坐月子期间。郭子仪还是照常去值班了，一个男人也不会伺候月子，他在跟前苗苗进空间也不方便。

一个多月苗苗就住在空间里，空间生活的孩子是特别水灵，到二十来天这孩子就白胖白胖的。等郭子仪回来苗苗母子就出空间在里屋，郭子仪没有发现什么奥妙。

回来就抱着儿子亲来亲去的，苗苗就说他：“你老抱他，养成了没人抱就哭的毛病，你就天天抱孩子吧。”

郭子仪就嘿嘿地笑：“抱孩子比站岗还累。”赶紧就放下了，真的怕这孩子太磨人累坏苗苗。

只有看和儿子笑，那个高兴样儿苗苗看着就好笑：“值得那么稀罕吗？”

“当然稀罕了。这是传承香火的继承人。”郭子仪得意的一笑，看看苗苗，意思是你有功劳，苗苗哼了一声：“要是个女儿你一定不喜欢了？”苗苗的语气很重。

郭子仪一听媳妇挑理了，其实他真的是喜欢儿子不喜欢女儿，要是有了一帮儿子。再来个女儿也是不错。

可是他怎么敢说，媳妇会生气的,赵妈妈说了坐月子的人不能生气，怎么敢气媳妇呢，郭子仪满面带笑：“我是最喜欢女儿，可是怎么能不喜欢儿子？儿子也是宝贝吗。应该和女儿一样对待，都得娇贵和宠溺，我说的对不对？”

苗苗知道他是说假话，可是他这样说也让苗苗顺气，生不起来气，噗嗤就笑了：“口是心非！”

郭子仪大笑：“你冤枉我！”

青青给苗苗的孩子起了乳名叫阿兹，阿兹满月又热闹了一番，给阿兹做满月的挤满了半个皇宫，几年来皇宫头次这样热闹了一回

转眼就到了过年，皇宫里也是热闹了一番，李治的嫔妃死的差不多了，只有李显和李旦的那些最小的嫔妃还在，他俩登基时选的嫔妃只有几个孩子还小的没有出去，其余的全被打发了，皇宫里就是打扫卫生的宫女，看房子的太监，真正的主子很少。