西山村小学有六个年级六十多名学生，今年九月份刚入学的新生只有七人，按照村里现在的情况，明年适龄入学的学生会更少，再加上学校只有四名老师，综合起来，留给西山村小学的路只有两条。

第一条是隔年招生，学校只保留三个年级，今年一三五明年二四六；第二条是合并学校，要么别的学校并入西山村小学，要么西山村小学并入别的学校。

西山村小学的老师们当然不愿意自己学校并入别的学校，一来上下班不方便，二来民办教师并校后可能连工作都保不住！

然而这事儿也不是西山村的老师们能决定的，经过乡里的综合考量，还参考了不少家长的意见，最后的决定就是西山村小学并入春熙小学。

上头做的还不算太绝，至少给了各方大半年的运作时间。不想被淘汰的民办教师可以想办法争一争铁饭碗，春熙小学这头也要准备好接收的工作。

既然上面明确说明春阳还是春熙小学的校长，那这事儿就肯定不会变动，春阳只好奇一件事儿：“那西山村小学的校长呢？他咋整？”

西山村小学现在的校长五十多岁，教了半辈子的书，人不错就是稍微严厉了一些，每回乡里开会春阳都能看到他安安静静的坐在最后边写写画画。

“你说老张啊？”领导叹息道：“他啊，身体不大行，早前就跟他商量过了，并校后他就退下来，好好在家养一养身体。”

张校长腿不大好，据说是早年一个下乡的青年打的，把好好的一条腿打折了，治也治的嘻哩马哈，从此后他不仅走路瘸还不能久站，能在教育岗位上坚持这么多年实属不易。

那他为啥会被打呢？

说法有很多，最可靠的一种说法是那小青年觉得张校长思想有问题...

领导把该说的说完，那春阳自然也有话说。

她表示春溪小学可以接受并校，但是一些困难实在没办法克服的话，还得上面出面帮忙解决。

领导也是痛快人，马上表示没问题，以后有啥问题都可以跟上面反映，只要在合情合理的范围内，上面肯定不会看着不管。

春阳当即就提出一个她没办法解决但是乡里肯定有办法的问题。

“您看，我们学校两位年轻教师要教学经验有教学经验，要学历也有学历，工作干的是真不错，就是没有编制...”春阳乐呵呵说道。

“编制多紧张你也知道，别的学校几年排不上一个，你们学校一年排好几个，已经够优待你们的了”，领导很是为难的说道。

春阳自然不肯放弃，好好的把年轻老师的情况说给领导，末了还道：“不是我吹啊，这两位是真的不错。就说这高洪成高老师吧，特别擅长组织活动，咱这么大的学校每学期都得搞一点活动吧，没有高老师是真的不行！”

前不久高洪成才搞了一个才艺比赛，领导也是去了的，当然清楚高洪成的能力。

到最后领导也没明说编制这事儿有没有门，不过春阳通过领导的小表情判断这事儿八、九不离十，能成！

回学校后春阳也没跟高洪成说这事儿，只跟全校老师转达会议精神，重点说了并校这事儿。